无码88aⅴ欧美熟妇人妻影院-国产精品久久人妻无码网站一丁-黄色一级A片-国产精品毛片完整版视频-成人免费视频一区二区-久久免费高清视频-日日夜夜撸啊撸-国产麻豆剧果冻传媒一区-精品无码二区-国产精成人品

緣定附中

提起鐘善基先生與附中的淵源，附中人幾乎無人不知。鐘先生的父親鐘履祥、鐘先生本人、他的三個(gè)子女以及外孫、孫女都畢業(yè)于師大附中。一家四世同堂皆為同一個(gè)中學(xué)的校友，鐘善基對(duì)附中的情感可想而知。

童年時(shí)的鐘善基居住在師大附中旁邊，三周歲時(shí)，他就喜歡到師大去玩，看生物系各種各樣的生物標(biāo)本和模型，幻想著自己有一天也能和體育系的高材生一起在操場(chǎng)上打球。上附小后，他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣逐漸濃厚起來，尤其對(duì)幾何中的多邊形和圓形的面積計(jì)算感興趣。小學(xué)老師鼓勵(lì)他說：“你們別忙，等你們上了師大附中高中學(xué)積分時(shí)就懂得了?！彪m然年幼的鐘善基對(duì)微積分是什么并不清楚，但求知的渴望卻促使他對(duì)附中有了更多的向往。五年級(jí)時(shí)，魯迅先生應(yīng)邀來附中作著名的演講《未有天才以前》，鐘善基有幸親臨現(xiàn)場(chǎng)，聽完了這場(chǎng)激動(dòng)人心的講演。小學(xué)畢業(yè)，鐘善基以優(yōu)異的成績保送師大附中，終于圓了他童年時(shí)的一個(gè)夢(mèng)。

附中開放而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)對(duì)鐘善基產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。附中學(xué)生底子厚，方法活，自學(xué)能力極強(qiáng)。高一時(shí)學(xué)生們基本上已經(jīng)把高二的課程自學(xué)了一遍，到了高二很多同學(xué)們就開始相約“一年后清華園見”，到了高三學(xué)范氏代數(shù)，先生還沒講，他們都念過去了，上課只聽思想，初等微積分也已經(jīng)自學(xué)了一半。但在學(xué)習(xí)之余，鐘善基也在附中養(yǎng)成了許多優(yōu)良的習(xí)慣，比如愛好音樂、運(yùn)動(dòng)等等。他上初中時(shí)，著名音樂指揮家李德倫正在上高中。李德倫每周三舉行一次音樂欣賞活動(dòng)，把師大音樂系的老教授請(qǐng)來輪流講授，先介紹一遍下面將要播放的曲子是何來歷，有什么風(fēng)格，然后請(qǐng)大家欣賞名曲的唱片。在這個(gè)活動(dòng)中，鐘善基是每周必到的?？?。到高一時(shí)學(xué)校開設(shè)聲樂選修課，也是請(qǐng)師大老教授教，于是他又學(xué)了一年聲樂，對(duì)戲曲（大鼓書）和聲樂都頗為精通。鐘善基對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好自幼養(yǎng)成。當(dāng)時(shí)附中有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)定，各門課平均不到75分，技術(shù)再好也不能參加校隊(duì)，但這個(gè)規(guī)定顯然對(duì)他而言沒有多大約束力。他在足球隊(duì)踢后衛(wèi)，生龍活虎，文武雙全，鍛煉出了強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

鐘善基在數(shù)學(xué)方面的特長在初三時(shí)逐漸顯現(xiàn)出來。到了高一，酷愛數(shù)學(xué)的他特別喜歡開夜車演算各種數(shù)學(xué)題。更深露重，時(shí)間總是在不知不覺間過去。于是第二天清晨，晚起的他為了趕時(shí)間上課只好犧牲吃早飯的時(shí)間。夜夜如此，年年如此，他逐漸養(yǎng)成了不吃早飯的習(xí)慣，但他同時(shí)也可以自豪的宣布：在附中嚴(yán)格的作息時(shí)間規(guī)定面前，他從沒有一次因此遲到或曠課。

鐘善基能在附中打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還要感謝幾位杰出的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí)師大附中的數(shù)學(xué)是單科教學(xué)，每一科都有名師坐鎮(zhèn)。初中時(shí)的幾何教師韓清波（字問渠）先生是他的人生伯樂。韓先生1925年至1949年在附中任職，1940年起還兼任北師大的教授，解放后調(diào)入天津大學(xué)任數(shù)學(xué)系主任。另一位對(duì)鐘善基起重要影響作用的教師是韓桂叢（字滿廬）先生。韓滿廬先生多年供職于附中，是北京市首屆中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，也曾在北京大學(xué)、北師大工作過。鐘先生后來報(bào)考北師大數(shù)學(xué)系，與這兩位的影響可謂密切相關(guān)。他的志向就是要做像韓清波先生那樣的數(shù)學(xué)名師。

附中名師

鐘善基大學(xué)畢業(yè)以后，回附中工作了八年。師大附中是北京市最好的中學(xué)之一，只有師大的優(yōu)秀畢業(yè)生才可能應(yīng)聘。恰好此時(shí)學(xué)校有一個(gè)名額空出，于是師大的傅仲孫教授和韓清波教授就介紹他來附中工作。學(xué)校第一年讓鐘善基帶初二，名為正式聘用，暗中也含有考察新人的意思，因?yàn)楦街杏幸粋€(gè)不成文的老傳統(tǒng)，新教師來了一般都讓他到初二去，畢竟初一是入門課，初三又是畢業(yè)班，都需要有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師把關(guān)才行。如果新教師在這一年里工作出色，那么學(xué)校可以接著聘用；如果不能得到學(xué)生的認(rèn)同，那么也就只好被解聘。鐘善基一襲整潔的藍(lán)布大褂，一頭茂密整齊的黑發(fā)，一雙睿智而親和的眼睛，只靜靜地往講臺(tái)上一站，他就征服了學(xué)生們。

“先生那頭發(fā)，總是像平行線一樣，而且先生上課言簡意賅，沒有半句廢話，行為舉止都那么一絲不茍?！痹本┦薪逃龑W(xué)院東城教育分院院長唐敏曾回憶起60年前的鐘先生時(shí)，依然十分感動(dòng)。

早在大二時(shí)期，他就開始幫助師大的幾個(gè)名教授在外兼課貼補(bǔ)家用。當(dāng)時(shí)某些私立學(xué)校的條件特別艱苦，學(xué)校沒有財(cái)政補(bǔ)貼，有的甚至連教學(xué)用的正常教具也沒有。不過這些并不能難倒鐘善基，沒有教具，就自己練，自己畫直線和圓。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過磨練，他畫圓的技巧已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步，只要手腕一抖，黑板上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)規(guī)范的圓形。學(xué)生們無不被他的這一“技法”所震撼，從此深深愛上了這門課。后來鐘先生所創(chuàng)的九點(diǎn)圓簡單畫法被某些數(shù)學(xué)教材正式收錄。無論是隨手描畫的一條線、一個(gè)圓，還是一筆一劃清秀整潔的板書，都透著鐘先生作為教師扎實(shí)的基本功。

鐘先生的教學(xué)，使學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚興趣。有一年，他教初二代數(shù)，班里好幾個(gè)學(xué)生開始自己往前學(xué)。課本上的習(xí)題都做完了，再四處找難題。有的題絞盡腦汁也解不出，怎么辦？“找先生解——咱也難為一下先生吧。”淘氣的男生出了主意。

難題放到鐘先生面前。他認(rèn)真看了題，立刻在黑板上演算起來。不一會(huì)兒，一個(gè)簡捷的推理出現(xiàn)在黑板上，難題解開了，學(xué)生們目瞪口呆。而先生用手輕輕撣了身上的粉筆灰，笑了：“你們會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)了?！币痪浜唵味鴺銓?shí)的鼓勵(lì)，卻讓學(xué)生們記住了一輩子，甚至影響了他們的一生。

鐘先生用縝密精確的語言，把數(shù)學(xué)邏輯的力量帶到了課堂，像磁石般深深吸引了學(xué)生。凡是聽過鐘善基講授的學(xué)生，無不認(rèn)為聽他的課是一種享受?！跋壬恼n講得條清縷晰，越聽癮越大?！鼻啊稇騽‰娪皥?bào)》編審胡金兆為鐘先生的課賦予了“藝術(shù)數(shù)學(xué)”這一詩意的概括，“他把數(shù)學(xué)那些枯燥的公式、定理能講出十分引人入勝的藝術(shù)美來，聽先生的課，有如看一場(chǎng)好戲、聽一次精彩的音樂會(huì)那樣獲得藝術(shù)的享受。”

直到1993年，先生教過的52屆同學(xué)在為先生祝賀70大壽時(shí)還不斷感念當(dāng)初鐘善基先生能把看似枯燥無味的數(shù)學(xué)課講得那么生動(dòng)吸引人，使他們終身受益匪淺。一位叫鄧啟福的校友，當(dāng)年只聽過鐘先生一年的初中代數(shù)課，便對(duì)先生敬愛有加，終生難忘。后來他曾以臺(tái)灣交通大學(xué)校長的身份來大陸參加北京交通大學(xué)百年校慶活動(dòng)，在短短的四天行程中，他專門抽出一天回母?？赐壬?。鐘先生的夫人王和禮女士有一年曾去寧夏固原支教，返程時(shí)被聞?dòng)嵹s來的鐘先生弟子團(tuán)團(tuán)圍住。他們紛紛向師母傾訴自己對(duì)先生的感恩、思念之情。當(dāng)?shù)氐慕逃龔d長恰好也是先生的學(xué)生，硬要送當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的西瓜給遠(yuǎn)在千里之外的先生品嘗。2003年2月21日，師大附中五二、五三屆百名學(xué)子為鐘先生祝八十大壽。他的學(xué)生、全國人大常委會(huì)副委員長成思危派專人送來賀信和壽禮。北京電視臺(tái)還作了專題報(bào)道。半個(gè)多世紀(jì)的師生情可歌可嘆！

作為一代名師，鐘先生的嚴(yán)格也是出了名的。對(duì)于課本，他要求自己的子女和學(xué)生不許隨意折角、涂畫、留言，片紙只字都不能隨意撕毀、破環(huán)。對(duì)于學(xué)生，他愛字當(dāng)先，寬嚴(yán)相濟(jì)。先生不大批評(píng)學(xué)生，但如果學(xué)生未達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的要求，那么他也絕不放縱。對(duì)于那些“有幸”受到鐘先生諄諄教導(dǎo)的學(xué)生而言，他那言簡意賅，不怒而威的批評(píng)常常會(huì)讓他們有振聾發(fā)聵，一語驚醒夢(mèng)中人的感覺。有一次有一位天資聰穎卻時(shí)常貪玩誤寫作業(yè)的學(xué)生受到鐘先生的批評(píng)。鐘善基當(dāng)面指出他的不足，并把他和其在同校高中的兄長作比較，言辭懇切，令該名學(xué)生和全班同學(xué)都為之動(dòng)容。后來此人果然沒有辜負(fù)先生的教導(dǎo)，考入清華大學(xué)。對(duì)于自己，鐘善基嚴(yán)格要求自己板書要絕對(duì)規(guī)范，該寫的寫，該說的說，重點(diǎn)突出，圖形和文字緊密結(jié)合，從不多寫一個(gè)廢字，也從不多說一句廢話。鐘先生要求學(xué)生不許錯(cuò)一個(gè)數(shù)學(xué)標(biāo)點(diǎn)，自己更是以身作則，就連先生的書法，也是嚴(yán)整規(guī)范，可謂字如其人。鐘善基去世以后，不少學(xué)生前來吊唁。清華大學(xué)的沈英教授也是鐘先生的弟子，在悲痛之中寫了一篇文章紀(jì)念這位老師。等他寫完拜見王師母之后才發(fā)現(xiàn)日期寫錯(cuò)，于是這位教授毅然決定用工整的小楷重新謄寫一遍，為鐘先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度做了一個(gè)注腳。

當(dāng)然，名師的成長也需要一個(gè)過程，特別是需要一個(gè)和諧的成才環(huán)境。鐘善基在附中工作的年代，像韓滿廬、韓清波這樣的數(shù)學(xué)名師為數(shù)不少。他們對(duì)鐘善基給予了特殊的關(guān)照和殷切的希望，同事之間關(guān)系融洽。每當(dāng)這些老教師遇到有趣的問題時(shí)，他們會(huì)立刻把鐘善基喚來一起研究。當(dāng)時(shí)學(xué)校的物質(zhì)條件有限，沒有充裕的草稿紙供他們演算，他們有時(shí)就干脆在辦公桌的桌布上共同探究起來。你一言，他一筆，很快桌布就寫滿了各種數(shù)學(xué)符號(hào)。最后連學(xué)校的工友也都知道哪塊桌布是他們辦公室的，在洗滌之后的分配上絕對(duì)不會(huì)弄錯(cuò)。鐘善基在這樣的工作環(huán)境中既學(xué)得了前輩們的教學(xué)技巧，又加強(qiáng)了專業(yè)修養(yǎng)，為他在教學(xué)上的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于工作出色，鐘善基在1953年被北師大數(shù)學(xué)系正式調(diào)任講師一職。后來北師大遷往德勝門外的北太平莊，鐘善基也就不再兼任附中的工作，但鐘善基與附中的緣分并沒有就此結(jié)束。1961年全國各中學(xué)考大學(xué)的分?jǐn)?shù)排隊(duì)，師大附中列第13名。當(dāng)時(shí)的高教部長楊秀峰先生也曾做過附中的教師，一看到這個(gè)成績有些坐不住了，當(dāng)即打電話給附中了解情況。接電話的恰好是他當(dāng)年教過的一位學(xué)生，于是楊部長不客氣地問，排第13名，咱師大附中可沒有過，這是怎么回事？這位學(xué)生也不客氣，向部長抱怨有不少有經(jīng)驗(yàn)的名師被各大學(xué)調(diào)走了。楊部長一想，把這些人再調(diào)回附中可能性不大，但可以讓那些還在北京的老校友再為母校出一把力，于是就請(qǐng)學(xué)校開了一個(gè)名單，其中頭一個(gè)需要被請(qǐng)回的就是鐘善基。就這樣，鐘善基在繁忙的大學(xué)工作同時(shí)，又回到了闊別八年的母校。他不僅要負(fù)責(zé)高中立體幾何、解析幾何課的教學(xué)，還要帶徒弟，負(fù)責(zé)宣武區(qū)青年教師的成長工作。當(dāng)時(shí)鐘善基已經(jīng)住在北師大，他必須很早從家里出門坐車到六部口，然后再步行到師大附中，為的就是怕個(gè)別學(xué)生提早來問問題而自己又不在，從而挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在鐘善基的努力下，附中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作又取得了較大的進(jìn)展，可惜1965年“四清”運(yùn)動(dòng)開始，鐘善基在中學(xué)的工作也不得不停止。

中國數(shù)學(xué)教育學(xué)科的開創(chuàng)者和奠基人

鐘善基的名字與新中國的數(shù)學(xué)教育緊緊相隨，始于1952年他調(diào)入北師大數(shù)學(xué)系后。由此，他的一生，成就了許多個(gè)“第一”：

第一次設(shè)立新中國的數(shù)學(xué)教育學(xué)科；

第一個(gè)主編我國師范院校教材《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》；

第一批參與教育部《中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《工農(nóng)速成中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的制定與編寫工作；

第一次教育部召開的全國中等教育會(huì)議上他作為特邀代表參加；

第一個(gè)成立北師大數(shù)學(xué)系中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究室；

……

而對(duì)于和他多年工作在一起的同事們，鐘先生卻是這樣的“第一”——從花甲到耄耋之年，都始終站在學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)教師的第一線。

早在1950年，鐘善基就參加了教育部《中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《工農(nóng)速成中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的制定和編寫工作，1951年還作為特邀代表參加了教育部召開的第一次全國中等教育會(huì)議。調(diào)入北師大后，鐘善基和魏庚人、曹才翰、趙慈庚、丁爾陞、梁紹鴻等人組成了師大數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育學(xué)科方面的核心骨干。當(dāng)時(shí)全國都在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)教學(xué)法方面主要使用的蘇聯(lián)教材是伯拉斯基的《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》和李亞平的《數(shù)學(xué)教學(xué)法》。這門課除了通論之外，還要講授算術(shù)教學(xué)法、三角教學(xué)法、代數(shù)教學(xué)法、幾何教學(xué)法等內(nèi)容。鐘善基常年負(fù)責(zé)這幾門課程的教學(xué)工作。到了1960年，鐘善基等人還在傅仲孫先生的積極倡導(dǎo)下將單純的數(shù)學(xué)教學(xué)法發(fā)展成為中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法。在這期間，鐘善基翻譯了《初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》《高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》《高中數(shù)學(xué)教學(xué)法》《中學(xué)解析幾何教學(xué)法》等著作，為這一學(xué)科的基礎(chǔ)建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。

文革開始，鐘善基自然也難免受到?jīng)_擊，他被派往臨汾勞動(dòng)了兩年。到了1971年，北京市急需培訓(xùn)各偏遠(yuǎn)地區(qū)的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，又想起了這位數(shù)學(xué)教育家。消息傳來，軍宣隊(duì)的鄔隊(duì)長讓他收拾行裝回京。鐘善基覺得這個(gè)軍宣隊(duì)長人還不錯(cuò)，便開玩笑說“算了吧，住在這得了”。軍宣隊(duì)長知道他的專長，也開起了玩笑：“你也不算算，你種一垅麥子多少錢？趕緊回去給人家上課去！”在回程中鐘善基抓緊時(shí)間看書備課，陪同他的鄔隊(duì)長不禁驚訝的問：“像你這樣的，還用備課？”鐘善基哈哈大笑，向他解釋說教學(xué)的對(duì)象在變，教師也必須作相應(yīng)的準(zhǔn)備，給軍宣隊(duì)長留下了深刻的印象。

從1972年至1977年，鐘善基連續(xù)五年在京城北部的延慶、昌平、懷柔、密云、順義、平谷等區(qū)縣奔波，通過舉辦短訓(xùn)班的形式培訓(xùn)當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)數(shù)學(xué)教師，其中他去得最頻繁的地方就是平谷。當(dāng)時(shí)參加培訓(xùn)不僅沒有額外的報(bào)酬，反而要自帶行李。一旦確定要到哪個(gè)公社，培訓(xùn)教師立馬就要扛上行李前去報(bào)到。鐘善基在短訓(xùn)班主要講授基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教法課，但因?yàn)樗矚g幾何課，所以還得另外帶上一門制圖課。短訓(xùn)班條件簡陋，來參加培訓(xùn)的郊區(qū)教師水平也參差不齊。不少教師為了抓住機(jī)遇學(xué)得一點(diǎn)真東西，往往也自帶行李，把被褥往自行車上一架就騎過來聽課了。鐘善基在長期的培訓(xùn)過程中總結(jié)出一條教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，即每一個(gè)短期培訓(xùn)都要圍繞一個(gè)定理來講，把這個(gè)定理的來歷和用法原原本本的講授給這些教師，讓他們?cè)谂嘤?xùn)過后切實(shí)可用。這個(gè)方法深受學(xué)習(xí)者歡迎。當(dāng)時(shí)雖然流行“學(xué)生批老師”，但鐘善基卻和這些弟子們相處得非常愉快，即使到文革以后，很多弟子們也還記得這位只給他們講過兩周短訓(xùn)班的師大教授。在培訓(xùn)的過程中，鐘善基很為某些區(qū)縣的中學(xué)師資水平擔(dān)憂，極力建言各區(qū)縣的教研員要采取更為主動(dòng)和長遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)計(jì)劃來改變當(dāng)時(shí)落后的面貌。這些工作在文革后基本上都得到了落實(shí)。后來郊區(qū)的師資水平得到了根本的轉(zhuǎn)變，教師學(xué)歷也不斷提高。在鐘先生的熱心支持下，北京市中學(xué)數(shù)學(xué)教改取得了明顯成效。作為中學(xué)數(shù)學(xué)教育的開拓人，花甲之年鐘先生把更多的精力投向教師培養(yǎng)上。在他的點(diǎn)撥甚至手把手地幫助下，北京市許多數(shù)學(xué)名師脫穎而出，幾乎每年都會(huì)摘取全國教學(xué)評(píng)優(yōu)課上的一二等獎(jiǎng)。

1981年是中學(xué)數(shù)學(xué)教育豐收的一年：北京中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)成立，同時(shí)，在鐘善基的積極組織下，師大數(shù)學(xué)系成立了中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究室，鐘善基為首任研究室主任。鐘善基將中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法這門學(xué)科明確定位為是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的理論學(xué)科，隨后他又和同事們一起編寫了《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》。這本書在理論的高度全面闡釋了中學(xué)數(shù)學(xué)教育的目的與任務(wù)、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)工作、教材編寫等問題，不僅是當(dāng)時(shí)學(xué)科建設(shè)成果的代表著作，也是國內(nèi)數(shù)學(xué)教育研究的奠基性著作。它長期的被高師院校用作本科教材，受到同行的一致好評(píng)。鐘善基在國內(nèi)外刊物上發(fā)表的一系列論文，其中多數(shù)成為這一領(lǐng)域最初的論文，影響深遠(yuǎn)。

鐘先生在國際交流方面也作了大量開創(chuàng)性的工作，特別是從20世紀(jì)70年代后期組織與日本進(jìn)行的數(shù)學(xué)教育交流研討活動(dòng)，最終發(fā)展成五國（中、日、美、德、法）數(shù)學(xué)教育會(huì)議。鐘先生多次赴國外著名教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行講學(xué)和交流活動(dòng)，并曾于1991年作為秘書長組織了“國際數(shù)學(xué)教育北京會(huì)議”，受到與會(huì)各國專家的一致贊譽(yù)。除此之外，鐘先生也參加各種社會(huì)活動(dòng)。他曾任國家教委中小學(xué)教材審定委員會(huì)委員，中國教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)秘書長，教育部高等學(xué)校入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題命題委員，《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》報(bào)社總編、社長等職，為我國數(shù)學(xué)教育學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生的精力。

情系附中

鐘善基對(duì)附中的情感特別深厚，附中的每一個(gè)重要活動(dòng)，只要需要他參加，他都是積極的參與者。1981年附中八十周年校慶時(shí)，鐘善基應(yīng)邀與許多知名校友會(huì)聚一堂。聚會(huì)期間齊越校友提議41屆北京校友應(yīng)該每年聚會(huì)一次，這個(gè)建議立刻得到鐘善基等人的支持。在鐘善基先生所在的班級(jí)中，他的年紀(jì)是最小的，因此自告奮勇承擔(dān)了歷次校友聚會(huì)聯(lián)絡(luò)、組織的任務(wù)。每年春秋時(shí)節(jié)，他都要提前給各位校友打電話、寫邀請(qǐng)信，然后安排聚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)以及各位與會(huì)者的往返乘車路線，聚會(huì)結(jié)束還要向各位校友寄送相片匯報(bào)相關(guān)開支情況。從1981年至鐘先生去世的2006年，整整二十五年時(shí)間，鐘善基都一直默默承擔(dān)著這項(xiàng)看似簡單實(shí)則瑣碎、麻煩無比的任務(wù)。據(jù)著名戲曲理論家劉乃崇先生回憶，為了籌辦老校友聚會(huì)，鐘善基在這二十五年至少為此專門寫過幾百封信，打過上千個(gè)電話。在他精心的組織和安排下，不少校友雖然年事已高也依然堅(jiān)持參加，還有個(gè)別校友如尚興久先生即使身患?xì)埣惨惨欢ㄒ胰送浦喴吻皝砭蹠?huì)。多年的聚會(huì)把老校友的心緊緊連在了一起，甚至在某些校友去世之后，他們的家屬還要代表本人前來參加。鐘善基把自己對(duì)附中的那份真摯的情感傳遞給身邊的每一個(gè)人，只要你看過他寄給附中的那些寶貴的歷史材料，只要你看過他為附中所寫的那些回憶文章，只要你看過他為校友會(huì)所提供的那些資料，只要你看過他為學(xué)校發(fā)展所提出的那些可貴建議，只要你采訪過他所教過的學(xué)生，你就不能不對(duì)這樣一位附中人從心底涌出深深的敬意！

一生與附中緊緊相依，一生與中國數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育緊密相連，鐘先生贏得了附中與整個(gè)學(xué)界的敬仰與尊重！

（根據(jù)《北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系史》、《鐘善基數(shù)學(xué)教育文選》、《記北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授鐘善基》以及對(duì)鐘善基夫人王和禮女士、校友劉乃崇先生等人的采訪綜合改寫而成）