編者按：汪德昭1923年畢業(yè)于北京師大附中，中科院院士，水聲學(xué)專家。曾任中科院聲學(xué)所所長，全國人大代表，全國政協(xié)常委。汪德昭的大哥汪德耀和弟弟汪德熙、汪德昭的夫人李惠年都是師大附中的校友。汪德熙1931年畢業(yè)于北京師大附中，中科院院士，核化學(xué)專家，曾任中國原子能科學(xué)研究院院長、總工程師。汪德耀1921年畢業(yè)于北京師大附中，生物學(xué)專家，曾任廈門大學(xué)校長。李惠年1925年畢業(yè)于北京師大附中，中央音樂學(xué)院教授，曾在北京師大附中任音樂教員。
進京
是在北京師大物理系念的。整整16年的學(xué)習(xí)，他都沒有離開“北京師大”這個“體系”。
進附中
汪德昭自幼天資聰穎，學(xué)習(xí)勤奮，從小學(xué)到大學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績很好，一直是班上的前幾名，而且興趣廣泛，非常喜歡動手做實際操作，弄清事物的原理、結(jié)構(gòu)、變化、發(fā)展等。
1918年進到師大附中以后，求知欲旺盛的汪德昭，不滿足于課堂上學(xué)到的那些知識，腦子里充滿了各式各樣的疑問。在當(dāng)時還沒有《十萬個為什么》《科學(xué)畫報》等類面向青少年的科普讀物的情況下，他只好拆開某些在當(dāng)時看來是新奇的東西，來搞清楚它們的構(gòu)造，檢驗它們的功能。于是，他成了一個喜歡“動手”的“小淘氣”，有時就難免會犯些“錯誤”，鬧出笑話。
有一次，家里買了一支體溫表。汪德昭聽別人說過溫度表可以量出100℃的溫度，便倒來一杯開水，想看看溫度表能顯示出多少度來。由于他不懂得體溫表（只能量35~43℃之間的溫度）和普通溫度表（能量20~100℃或更高、更低的溫度）的區(qū)別，當(dāng)他剛把體溫表放進開水杯時，體溫計因承受不了這么高的溫度，便理所當(dāng)然地發(fā)生了爆炸。這使年幼的汪德昭認識到了在做事情之前，要仔細了解事物的特性，不可莽撞行事。
有一段時間，汪德昭看見鐘表就想把它們拆開，看看里面的構(gòu)造和原理大致是什么。他曾經(jīng)把他父親的一只懷表拆卸開了卻沒有裝配上，所以后來有好長一段時間，他的媽媽見到他就要把家里的鐘表等收藏起來，生怕也被他拆了裝不上，弄得家里沒有用的。雖然如此，汪德昭卻明白了鐘表是靠發(fā)條松動來帶動指針走動的。
還是在念初一的時候，他聽大哥汪德耀和同學(xué)們議論說：陶瓷和木頭都是絕緣體，不導(dǎo)電。夏天，有一次突然閃電，打雷，汪德昭就趕緊跳到吃飯桌上，手里拿著兩個瓷茶杯，試圖驗證到底是不是絕緣。這種舉動雖然幼稚得可笑，卻顯示了他自幼就想探求真理的心愿。
正是因為他自幼喜歡自己“動手”，所以當(dāng)他后來在北師大物理系學(xué)習(xí)時，對實驗技術(shù)非常重視，加上受到重視實驗技術(shù)的老師吳有訓(xùn)教授的熏陶，使他對實驗技術(shù)有了更深刻的理解。吳有訓(xùn)（1897—1977年）是我國近代物理學(xué)的奠基人之一。20年代初在美國師從著名的物理學(xué)家康普頓（1892—1962年）研究短波長的電磁輻射（X射線、γ射線），與導(dǎo)師共同發(fā)現(xiàn)了“康普頓效應(yīng)”。20年代中吳有訓(xùn)回國不久，在清華大學(xué)任物理學(xué)教授，并在北京師范大學(xué)兼課。由于吳有訓(xùn)非常重視實驗技術(shù)，而當(dāng)時北師大的儀器設(shè)備很少，沒有高壓電壓表，無法測量X光機的電壓，于是，汪德昭就站在地上，用手漸漸接近X光機，以造成火花放電去測量電壓。這當(dāng)然是很危險的試驗。后來汪德昭常說：這一階段的實踐，對于以后的科學(xué)研究有很大幫助。他學(xué)會了自己吹玻璃器皿的技術(shù)；大學(xué)畢業(yè)后教中學(xué)時，他以擅長動手做實驗而受到學(xué)生們的喜愛；后來出國留學(xué)時，憑著這一手“功夫”，他做出了不少創(chuàng)造性的成果。
成長
就在汪德昭在師大附中一年級讀書的時候，1919年，中國近代史上的一次偉大革命運動——“五四”運動，在他的身邊發(fā)生了。本來，作為一個年僅13歲的少年，對于這樣的政治性事件是不會太關(guān)心的，可是汪德昭卻不同。他的大哥汪德耀是師大附中學(xué)生會的副主席，學(xué)生會的主席是中國無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者趙世炎（1901—1927年）。趙世炎和汪德耀雖然是中學(xué)生，卻經(jīng)常從廠甸（附中所在地）跑到北京大學(xué)（在沙灘紅樓）去聯(lián)系、了解情況，回校后發(fā)動同學(xué)們響應(yīng)。所以，汪德昭在“五四”那天雖然沒有親身參加游行等活動，卻從哥哥那里親耳聽到了“火燒趙家樓”等真實情況。在趙世炎、汪德耀的啟發(fā)、教育下，經(jīng)歷過“五四”運動的汪德昭，激發(fā)了熱愛祖國、改變祖國貧窮落后面貌的強烈愿望。
趙世炎按照革命前輩李大釗（1889-1927年）的榜樣，在“五四”運動前后，在師大附中組織起了“少年學(xué)會”，吸收了20多名會員。汪德昭也參加了，是年齡最小的會員。少年學(xué)會辦了個平民學(xué)校，由會員們當(dāng)教師。每天下午附中下課后，平民學(xué)校的小教師們便招呼學(xué)校周圍那些上不起學(xué)的孩子們到學(xué)校里來聽課。汪德昭的口齒清楚，便教了語文：他的嗓音洪亮，所以又教唱歌。
自打記事時起，汪德昭就知道自己的家境并不富裕。還是在板浦鎮(zhèn)的時候，伯父家吃白米飯，自己家吃子米飯；伯父家吃魚吃肉，而自己家吃的是小魚煮咸菜。到北京之后，雖說是父親在農(nóng)林部當(dāng)主事，有固定的工資收入了，生活可以好一些了，可每月的工資只有100多元，而且由于軍閥連年混戰(zhàn)，不能按時發(fā)薪；有時發(fā)的薪水還要打折扣，只能發(fā)八成甚至六成。所以每個月父母都感到經(jīng)濟拮據(jù)，全憑母親善于料理，才使一家六七口人的一日三餐沒有發(fā)生問題。所以，在汪德昭幼小的心靈里，認為自己的家境是比較貧窮的。
當(dāng)了平民學(xué)校的教師之后，汪德昭曾經(jīng)做過“家訪”，到那些自己所教的同齡小朋友的家中去做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在那些拉洋車、當(dāng)傭人的勞苦人民的家庭里，孩子們不僅無錢上學(xué)，而且吃了上頓沒有下頓是經(jīng)?，F(xiàn)象，這使汪德昭明白了：原先自己總覺得家里窮，原來還是“比上不足比下有余”的啊！因此，他從小就很注意節(jié)儉，從不亂花錢。1922年汪德昭中學(xué)畢業(yè)后之所以升入北京師范大學(xué)，雖說有偶然因素，但是經(jīng)濟困難也是一個重要原因——因為北師大不收學(xué)費。
隨著年齡的增大，汪德昭不但總想著盡量少花家里的錢，而且為了貼補家用，他在兩年的預(yù)科之后，上大學(xué)三年級時，就開始在課余當(dāng)家庭教師，教中、小學(xué)生補習(xí)英文。他至今還清楚地記得，第一個月他得了7塊大洋的報酬，高興極了，連跑帶跳地回到家中，全部交給了母親。正好家中沒錢買糧了，這下可頂了大用。汪德昭平時很儉省，偶爾吃上一份炒餅，再來碗酸辣湯，就算是改善生活了。這在當(dāng)時的北京各大學(xué)來說，幾乎是最便宜的伙食，可是汪德昭卻吃得津津有味。
偉大的“五四”運動過去了。但是，中國人民仍然生活在反動軍閥的黑暗統(tǒng)治之下。這是為什么呢？當(dāng)時，汪德昭的哥哥汪德耀和趙世炎等人經(jīng)常在一起探討這個問題。在《新青年》豎起的“科學(xué)”和“民主”兩面旗幟的指引下，他們認為，中國多年來之所以貧窮落后，被動挨打，成為帝國主義列強的俎上魚肉，就是因為人民愚昧，科學(xué)不發(fā)達。要想中國富強，就應(yīng)當(dāng)興辦科學(xué)，使人民有知識。怎樣才能使中國的科學(xué)發(fā)達呢？他們想到，應(yīng)當(dāng)有一批有志青年，到外國去學(xué)習(xí)先進的科學(xué)、技術(shù)，回來好振聾發(fā)聵，拯救中國。
于是，在“五四”運動的第二年，即1920年，中學(xué)畢業(yè)的汪德耀，考取了設(shè)在法國里昂的中法大學(xué)，到法國讀書去了。而趙世炎則在同一年由華法教育會組織，去到法國勤工儉學(xué)。
汪德耀所走的這條“科學(xué)救國”的道路，給了汪德昭以深刻的影響。他當(dāng)時還小，但他也同樣認為，應(yīng)當(dāng)好好讀書，長大了從事科學(xué)，來振興國家，掃除愚昧落后。中學(xué)畢業(yè)以后，他便考取了北京師范大學(xué)物理系。畢業(yè)后他雖然教書了，但是科學(xué)救國的思想他一直堅定不移。
夫人李惠年
和汪德昭一樣，李惠年青年時代的學(xué)習(xí)生涯，也未離開過“北師大”這個體系。她七歲開始上師大附小，1920年進入師大女附中。
在“男女授受不親”的思想束縛下，在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，我國的中學(xué)都是男女分校的，即使是在推翻了清王朝以后也還是這樣。到了20年代初期，我國近代的教育改革家林勵儒擔(dān)任師大附中校長，認為男女學(xué)生應(yīng)該同校求學(xué)，便在1921年打破傳統(tǒng)，開風(fēng)氣之先，首次在中學(xué)同時招收男女學(xué)生。不過女生仍然要單獨編班上課，不能與男生同室聽講。由于覺得師大附中的教學(xué)質(zhì)量要比師大女附中的高一些，于是，李惠年便在一年級時轉(zhuǎn)學(xué)到了師大附中。
李惠年是一位窈窕淑女，面貌娟秀，身材苗條，溫柔里頗見剛健，剛健文靜中又顯堅定。青年時代的她醉心音樂，還是在師大三年級當(dāng)學(xué)生時，為了紀念世界“樂圣”德國作曲家L.貝多芬（1770-1827年）逝世100周年，她寫了一篇較長的文章，題為“貝多芬的生平”。這篇文章被北師大?？庉嬁粗辛?，校刊出了一期《紀念貝多芬逝世100周年?？罚阉奈恼碌浅隽?，這篇文章竟占了4個版面！這很可能是我國介紹貝多芬最早的文章之一。她在二三十年代經(jīng)常登臺演唱中外名曲，頗有名氣，還加入了“愛美樂社”（是一群愛好音樂的年輕人組織的），進行各種音樂活動。這說明了她的思想開明、解放的程度。
為什么會這樣？李惠年性格的形成，除了與家庭和周圍環(huán)境有關(guān)，還與她在師大附中求學(xué)時代的級任老師（班主任）兼語文、體育教師石評梅女士的教導(dǎo)分不開。石評梅女士是辛亥革命、五四運動后我國為數(shù)不多的女大學(xué)生之一，畢業(yè)于北京女高師，學(xué)的是教育學(xué)；畢業(yè)后一直在師大附中教書。石評梅的戀人高君宇（1896-1925年）是1919年五四運動時北京大學(xué)學(xué)生會的負責(zé)人之一，1921年加入中國共產(chǎn)黨，1925年初出席了孫中山在北京召開的國民會議促成會全國代表大會：同年3月在北京因病早逝，時年29歲。在五四運動和高君字的影響下，石評梅在女生教育中實踐著自己的教育主張。她用循循善誘的教育方法和親善和藹的教育家的真誠，賦予學(xué)生以感染力，力求促使這些女生去達到理想的男女平等的目標(biāo)。她常指導(dǎo)女生要學(xué)男子的那種爽直、決斷、勇敢和強健等優(yōu)點和長處；同時又要保持女性的留心、精細，有一種溫柔而典雅的感情的優(yōu)點。她常要求女生做到這樣幾點：第一，做到平民化，克服小姐氣，能苦能勞，能文能武；第二，做到樸實，克服虛榮；第三，做到認真實行體育，變掉嬌懶習(xí)氣。石評梅要努力使自己的這些女學(xué)生在新的時代潮流中成長為有用的人才。
正是石評梅的這些要求和主張，給了李惠年以深刻的影響，也使他們師生建立了深厚的友誼，情同手足，親如家人。從1924年到1928年10月中旬石評梅病逝前，她們不但經(jīng)常會面，還不斷書信往還。到1982年人們?yōu)榧o念石評梅女士準(zhǔn)備出專輯時，李惠年從自己的書柜中整理出了她珍藏了近60年的石評梅寫給她的50封信中的13封信公開發(fā)表。這些信歷經(jīng)了多次戰(zhàn)亂而未毀，說明了李惠年是何等珍視她同老師的情誼。石評梅和高君宇的墓都在北京陶然亭公園西南角的樹叢掩映之中。李惠年回國后曾多次借同汪德昭親往憑吊。
赴法留學(xué)
汪德昭從出生直到大學(xué)畢業(yè)以后的年代，正是我們國家和民族災(zāi)難深重的“多事之秋”。一方面，代表不同帝國主義國家利益的軍閥連年混戰(zhàn)，民不聊生：另一方面，帝國主義列強對我國不但在經(jīng)濟上掠奪、壓榨，甚至發(fā)動軍事侵略，“亡我之心不死”。面對祖國的政治屈辱和經(jīng)濟落后，作為一個熱血青年，汪德昭恨不能立即學(xué)好科學(xué)，讓我們的國家馬上強盛起來。可是，為了維持家庭的生活，他在大學(xué)畢業(yè)后還不得不同時在幾所中學(xué)兼職教課。不過，向往科學(xué)，到外國學(xué)好先進的科學(xué)技術(shù)后回采報效、振興祖國的思想，卻時刻沒有忘懷。
到哪個國家去？他選擇了法國。為什么？因為法國在全世界首先推翻了封建制度，標(biāo)榜自由、平等、博愛，對那個時代的青年人很有吸引力。更為重要的是，他的哥哥汪德耀從1920年去法國留學(xué)，前未回來，對他影響很深，兄弟倆在一起好有個照顧。不過，尤其使他堅定了去法國留學(xué)的決心的，是在他親耳聆聽了一次法國著名科學(xué)家保羅·郎之萬（Paul Langevin，1872一1946年）的報告之后。
郎之萬因其改革教育的主張而蜚聲世界，他于1931年10月初到達中國，先后訪問了北平、上海等地，到多所大學(xué)會見教師學(xué)生，做了有關(guān)相對論、超聲波等最新進展的學(xué)術(shù)報告，并發(fā)表了熱情的講話。一天，汪德昭特意從學(xué)校專程趕到中法大學(xué)會場去聽郎之萬的講話，郎之萬熱情支持中國人民反抗日本侵略者的正義斗爭，尤其是郎之萬說的“科學(xué)家不能把自己關(guān)在象牙塔”中，他們負有社會的責(zé)任，要對人類和社會的進步盡自己的義務(wù)這幾句話給汪德昭留下了深刻的印象。汪德昭打心眼兒里佩服郎之萬，堅定了到法國去留學(xué)，而且是拜郎之萬為師的決心。
經(jīng)過了將近兩年的籌措路費、安頓家小等準(zhǔn)備工作之后，1933年10月初，他就離開祖國，乘船到法國去了。
歸去來兮
新中國建立后，全國的經(jīng)濟建設(shè)欣欣向榮，蒸蒸日上。在1956年初的全國知識分子問題會議上，周恩來總理代表中共中央發(fā)出號召，歡迎留學(xué)外國的科技工作者回來參加建設(shè)。在這種形勢下，早想親自投身加入祖國建設(shè)行列的汪德昭，托人帶信回國，請求允許他回來，因為他曾經(jīng)接到國內(nèi)某些同學(xué)的建議，說領(lǐng)導(dǎo)希望他在國外多留一些時間，多學(xué)一些高新技術(shù)再回國。他在信中表示，只要是祖國的需要，他可以從事科學(xué)研究，或者是搞教育，或者是搞工業(yè)。不久，他收到回信，同意他們回來，并向他轉(zhuǎn)告了周恩來總理的話：“凡是對人民做出貢獻的人，人民永遠不會忘記”。對這句話，汪德昭一直牢記，沒齒不忘。
1956年的11月下旬，汪德昭一家人為了盡快輕裝返回祖國，他決心扔下鋼琴和其他值錢的物品，打算從法國到瑞士，再從瑞士乘飛機回國。
本來汪德昭的歸心似箭，恨不能一步就跨回祖國。但到了真要離開巴黎，不禁又有些留戀起來。臨行前夜，他站在住室的窗前，望著巴黎燈火輝煌的夜空，面對著熟悉的蒙梭街心花園，心潮起伏，思緒萬千。
回想23年前剛到巴黎時，自己還是個不滿30歲的青年，由于恩師保羅·郎之萬的指導(dǎo)有方，才使自己一步一步地從一個不懂科研的年輕人，成長為具有了一定成就并小有名氣的科學(xué)家。
在這23年中，自己在科學(xué)的海洋里勤奮探索，孜孜以求，并寫出了很多篇論文，其中大部分刊登在法國科學(xué)院院報和法國《物理學(xué)報》上。表明了它們的高水平。除了科研，自己還毫無保留地為祖國、為法國的科學(xué)和社會進步，為中法兩國人民的友誼，盡力做了自己能夠做到的一切。如今，自己馬上就要離開巴黎了，對這個成就了自己事業(yè)的地方，怎能不產(chǎn)生依依難舍之情呢？特別是許多法國好友，多年愉快地相處，真是難分難舍啊。
他再環(huán)顧室內(nèi)，擺設(shè)的各色家具，有好些是1949年搬進來以后他和李惠年攢錢一件一件添置的，如今因急于回國，不打算帶走了。不過他又想到，重要的是，自己是回國參加建設(shè)，自己終于可以回到夢繞魂牽、日思夜想的祖國了。
汪德昭一家到了瑞士首都伯爾尼后，找到中華人民共和國駐瑞士大使館，請求協(xié)助。我國大使馮鉉熱情接待了汪德昭及其家人，為他們辦理好了護照、簽證，并準(zhǔn)備好了飛機票。因為馮大使臨時請汪德昭先到日內(nèi)瓦去幫助辦件事情，行期便推遲了。等他從日內(nèi)瓦回來，才知道那天的那個航班失事了，有不少人遇難。馮鉉大使為了保證汪德昭的安全，堅決不同意他們一家人乘飛機，而要他們改乘火車回國。
經(jīng)過了九天九夜的長途跋涉，當(dāng)汪德昭一家從前門火車站走出來，已經(jīng)是1956年的12月底，從他1933年10月離開算起，闊別北京已經(jīng)有整整23年了。
當(dāng)時正在廣招海外學(xué)子的中國科學(xué)院接納了汪德昭，按照他歸國前所從事的和平利用原子能方面的研究，他被任命為中國科學(xué)院原子能研究所的一級研究員兼九室主任；又考慮到他曾經(jīng)研制過超靈敏度靜電計和微量天平，熟悉科研儀器設(shè)備，于是還任命他兼任中國科學(xué)院器材局的局長。
在1957年5月舉行的中國科學(xué)院第二次學(xué)部大會上，汪德昭因其學(xué)術(shù)成就突出，和其他幾位同樣具有突出成就的海外歸來的科學(xué)家一起，被增選為中國科學(xué)院數(shù)學(xué)物理化學(xué)部的學(xué)部委員（現(xiàn)在改稱院士）。這一屆數(shù)學(xué)物理化學(xué)部數(shù)理方面共增選六人：吳文俊、汪德昭、張文裕、張宗隧、錢學(xué)森、郭永懷。
開創(chuàng)國防水聲科研
1958年初夏的一天，汪德昭正在原子能所自己的實驗室里忙碌著，張勁夫副院長興奮地告訴他：“黨中央決定：立即采取若干緊急措施，在一些重要領(lǐng)域迎頭趕上世界先進水平。我國要發(fā)展自己的水聲學(xué)！你趕快準(zhǔn)備一下，參加水聲考察小組，到莫斯科去”。汪德昭聽后點了點頭，沒有多說什么。后來他才知道，原來是國防科研的聶榮臻元帥點將點到了他的頭上。
汪德昭回國以后，雖說下定決心服從祖國的需要，去從事任何工作；但要他從自己所熟悉的大氣電學(xué)、原子能應(yīng)用等領(lǐng)域跳出來，去專搞水聲研究，他還沒有做好充分的思想準(zhǔn)備。他知道，水聲學(xué)是聲學(xué)的一個分支學(xué)科，專門研究聲波在水中的輻射、傳播、接收的問題，主要和聲吶打交道，為防潛（艇）反潛（艇）服務(wù)，和國防現(xiàn)代化的關(guān)系密切。而國防水聲科研工作當(dāng)時在我國還是個空白。要他這個年過半百的人去開創(chuàng)我國的國防水聲的局面，他既感到光榮和激動，同時也覺得肩頭擔(dān)子的沉重——一切都得從零開始，“白手起家”地從平地建立起我國國防水聲的龐大而又復(fù)雜的“研究大廈”，這真可以說是一項艱巨的系統(tǒng)工程。但不管怎么說，他意識到了自己此刻是祖國最需要的人，僅就這一點，就可以說是人生莫大的幸福了。更何況30年代末自己還曾同導(dǎo)師郎之萬一起研究過加大水聲換能器的功率問題并取得了成功呢？！和其他的人比起來，還不能說自己對水聲完全陌生。于是，他毅然地愉快地接受了這個任務(wù)。
榮譽當(dāng)之無愧
正是因為汪德昭有很高的學(xué)術(shù)造詣，因而他獲得了多種國際學(xué)術(shù)榮譽。1978年，汪德昭成為聯(lián)合國教科文組織總干事恩博的“科學(xué)與技術(shù)知名科學(xué)家小組”的成員之一，并于1981年5月被邀參加了教科文組織在巴黎舉辦的“科技進步對社會（所產(chǎn)生）的后果”的第一次討論會。
1979年，他又一次去巴黎參加了聯(lián)合國教科文組織召開的“愛因斯坦誕辰一百周年紀念大會”。
1981年6月－7月，他率領(lǐng)中國聲學(xué)代表團訪問法國期間，法語區(qū)聲學(xué)家協(xié)會于6月6日舉行隆重的授勛儀式，把一枚該協(xié)會的最高級勛章受給了他，以表彰他多年來在法國和中國從事聲學(xué)研究所取得的成就，以及在推動中國聲學(xué)發(fā)展和培養(yǎng)人才等方面的巨大成就。這個協(xié)會的前主席在致詞時說：“這枚勛章是我們對您尊重的標(biāo)志，您作為一個成績卓越的科學(xué)家，贏得這種尊重是當(dāng)之無愧的?！?/span>
1991年秋，法國總統(tǒng)密特朗派遣科研和航天部長來北京，代表他向中國的兩位科學(xué)家授予“法國榮譽軍團·‘軍官級’勛章”。一位是嚴濟慈院士，一位就是汪德昭院士。將“軍官級勛章”頒給中國學(xué)者，這還是第一次。
汪德昭還三次受到了瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾物理學(xué)委員會的來函，請他推薦諾貝爾物理學(xué)獎的候選人。
所有這些都說明，汪德昭是一位受人尊敬、有國際影響的著名科學(xué)家。
（根據(jù)1995年海洋出版社《院士傳略汪德昭》一書改編，原作者陳恂清。）
招生
留學(xué)生
AP項目
附中
數(shù)智
數(shù)字
辦事
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