北京師大附中有許多愛唱歌的同學(xué)，他們當(dāng)中的一些人從小經(jīng)過系統(tǒng)的歌唱訓(xùn)練并達(dá)到較高水平，能夠借助歌唱特長(zhǎng)進(jìn)入我校，然而大部分學(xué)生沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，但考入我校后因?yàn)橐魳氛n而愛上了唱歌，這些愛唱歌的孩子匯聚到了校級(jí)混聲合唱團(tuán)——“附中人”高中合唱團(tuán)。
合唱團(tuán)的成員涵蓋了高中三個(gè)年級(jí)，團(tuán)員超過80人。每學(xué)年的前兩周為招新時(shí)間，通過教師直接選拔和學(xué)生自主報(bào)名，合唱團(tuán)吸引了大批熱愛唱歌的同學(xué)。合唱團(tuán)的指導(dǎo)教師由學(xué)校音樂老師兼任，每周排練兩次，時(shí)間是每周二和周四的中午。指導(dǎo)教師認(rèn)真準(zhǔn)備每一次排練，為學(xué)生提前準(zhǔn)備好樂譜，在教學(xué)安排上兼顧基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，排練內(nèi)容包括：發(fā)聲練習(xí)、音準(zhǔn)訓(xùn)練、視唱練習(xí)、作品排練等。從發(fā)聲熱身，到小曲目練習(xí)，再到大作品的學(xué)唱和細(xì)節(jié)磨合，作品由易到難，教學(xué)步驟有條不紊，扎實(shí)推進(jìn)。每學(xué)期，指導(dǎo)教師都會(huì)提前制定排練計(jì)劃，細(xì)化每次排練的具體內(nèi)容，期末撰寫排練總結(jié)，合唱團(tuán)在學(xué)期末也會(huì)安排藝術(shù)匯報(bào)活動(dòng)，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。扎實(shí)有序高效的排練安排，使合唱團(tuán)保留了不少代表曲目：《茨岡》《牧歌》《松花江上》《明月幾時(shí)有》《布谷鳥唱了》《森林》《我愛你中國(guó)》《沂蒙山歌》《教我如何不想他》《媽媽咪呀》《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》等十余首。
自成立之日起，合唱團(tuán)取得了豐碩成果，曾參與校內(nèi)外多項(xiàng)比賽及演出活動(dòng)，連續(xù)六屆參加北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)蟬聯(lián)北京市一等獎(jiǎng)，出訪過多個(gè)國(guó)家。作為學(xué)校的特色名片，曾與到訪附中的多所國(guó)內(nèi)外學(xué)校的師生一起合作演出，受邀錄制叔蘋獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)歌，多次赴敬老院舉辦志愿演出活動(dòng),策劃舉辦附中合唱快閃活動(dòng)等。附中“好聲音”、五四青年表彰大會(huì)、教師節(jié)大會(huì)、附中校慶、一二-九合唱節(jié)、元旦聯(lián)歡等重要活動(dòng)，都有附中人高中合唱團(tuán)的身影。
附中人高中合唱團(tuán)除了肩負(fù)合唱團(tuán)員的整體音樂素養(yǎng)的提升，也鼓勵(lì)支持學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)，近年來不斷涌現(xiàn)聲樂、鋼琴的拔尖人才，多名學(xué)生被音樂最高學(xué)府——中央音樂學(xué)院錄取。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)合唱團(tuán)學(xué)生特點(diǎn)和發(fā)展需求，我們確立了他們的培養(yǎng)目標(biāo)：
第一，熱愛藝術(shù)、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新、善于合作、踏實(shí)肯干。
第二，掌握一定的歌唱理論，具備聽、唱、寫、創(chuàng)的能力。
第三，全面而均衡發(fā)展，具有較高的文化素養(yǎng)和歌唱水準(zhǔn)。
第四，部分突出的學(xué)生具備高層次專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和潛力。
二、課程設(shè)置
除了音樂必修課，為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要和專業(yè)發(fā)展，我校音樂教師開設(shè)了以下課程及活動(dòng)：
（一）《音樂鑒賞》
本課是高中音樂鑒賞課的補(bǔ)充與延伸，主要是聆聽、分析、講解各個(gè)經(jīng)典作品的不同版本。這些版本由不同的作曲家、指揮家、演唱家、演奏家、樂隊(duì)、音樂人、唱片公司來完成，不同的人有不同的演繹，表達(dá)了不同的情緒感受，使學(xué)生全方位了解經(jīng)典音樂作品，讓學(xué)生體會(huì)音樂表達(dá)的多樣性，理解音樂鑒賞的多元性，啟發(fā)他的個(gè)性歌唱表演。
（二）《合唱選修》
本課旨在培養(yǎng)學(xué)生視唱練耳、節(jié)奏識(shí)記等音樂能力，合作演唱的能力，著重培養(yǎng)學(xué)生的立體聽覺及科學(xué)發(fā)聲的良好習(xí)慣。
我校的音樂基石課程特別重視識(shí)譜教學(xué)。有了識(shí)譜能力，學(xué)生能夠“看”懂樂譜，隨時(shí)唱出歌曲。對(duì)于愛唱歌的孩子，每次上合唱選修課，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是視唱練耳訓(xùn)練。教師要求學(xué)生邊聽辨音高、音程、和弦，邊在五線譜上記錄下來。對(duì)于視唱練耳程度較高的學(xué)生，教師還會(huì)給他們聽記較復(fù)雜的音樂旋律以及和聲。
（三）《聲樂藝術(shù)》
依據(jù)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，每周進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，提升學(xué)生的獨(dú)唱水平，學(xué)習(xí)西方早期作品及中國(guó)藝術(shù)歌曲、傳統(tǒng)音樂中的優(yōu)秀民歌等作品，提升學(xué)生演唱水平之外，注重學(xué)生的文化素養(yǎng)提升。
（四）藝術(shù)實(shí)踐
教學(xué)中教師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生恐懼舞臺(tái)，這是缺乏實(shí)踐經(jīng)歷、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足引起的。教師充分挖掘校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，階段性安排學(xué)生舞臺(tái)實(shí)踐，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生演唱，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握作品思想，演唱姿勢(shì)正確，保證氣息，吐字、咬字清晰，聲音自然流暢，舞臺(tái)形象自然大方。
常態(tài)化的舞臺(tái)演唱幫助學(xué)生逐步克服對(duì)舞臺(tái)的恐懼，提高了他們的歌唱心理素質(zhì)。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中鞏固了歌唱技能技巧、增加了舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立了歌唱自信心，提升了藝術(shù)表現(xiàn)力。
三、學(xué)生培養(yǎng)
1、面向全體學(xué)生，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撡|(zhì)
藝術(shù)培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，這是我們一貫堅(jiān)持的原則。在我們的教學(xué)過程中，發(fā)掘所有在音樂方面（聲樂）有突出興趣和能力的學(xué)生。鼓勵(lì)對(duì)聲樂感興趣，或未來希望從事聲樂相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生加入合唱團(tuán)、選報(bào)藝術(shù)課程、參加聲樂社團(tuán)活動(dòng)等，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，給他們更多發(fā)展選擇。
2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，初步確立培養(yǎng)方向。
針對(duì)聲樂特長(zhǎng)生，基于其現(xiàn)有能力，充分挖掘個(gè)人潛力并結(jié)合其興趣愛好，為學(xué)生制定生涯規(guī)劃，提供有利其發(fā)展的指導(dǎo)性意見并給予專業(yè)指導(dǎo)。
對(duì)于準(zhǔn)備從事聲樂專業(yè)學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)生，如何把握獨(dú)唱的個(gè)性與合唱的共性，是合唱訓(xùn)練的重要內(nèi)容。獨(dú)唱要求個(gè)性，依照自身嗓音情況（音色、音區(qū)）自然發(fā)聲，每個(gè)人的嗓音狀況都不同，所發(fā)出的聲音也千差萬別，這就要求學(xué)生在獨(dú)唱是充分表達(dá)個(gè)性，不要擠卡地“做”出一個(gè)音色，而要唱自己的聲音。當(dāng)進(jìn)入合唱團(tuán)排練時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽，培養(yǎng)立體聽覺的能力，適當(dāng)調(diào)整自己的音色，以達(dá)到合唱中要求的聲部協(xié)調(diào)、音色統(tǒng)一等要求。
3、為學(xué)生劃分聲部，因材施教提升演唱能力。
因材施教是聲樂教學(xué)的基本準(zhǔn)則。教師根據(jù)學(xué)生嗓音狀況，為學(xué)生劃定聲部，選取合適的聲樂作品，不僅有利于學(xué)生演唱能力的提高，更能很好地保護(hù)學(xué)生的嗓音健康。
4、普及科學(xué)發(fā)聲理念，培養(yǎng)學(xué)生的聲音審美能力。
科學(xué)的發(fā)聲是聲帶與氣息的完美結(jié)合，“白嗓子加呼吸”即是正確的演唱狀態(tài)，但未受過專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生剛開始會(huì)很難把握，教師要運(yùn)用自身專業(yè)知識(shí)加以引導(dǎo)、訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握并不斷鞏固。
6、提升音樂能力，放眼宏觀發(fā)展
音樂基礎(chǔ)知識(shí)的積累以及視唱練耳能力的不斷提高是音樂學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，“授人以漁”才是長(zhǎng)久發(fā)展的保障。這些能力要不斷練習(xí)，重在熟能生巧，鞏固提高，方便更深層次音樂作品的學(xué)習(xí)。
四、成果展示
1、北京市第十一屆、十三屆、十五屆、十七屆、十九屆、二十一屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱展演比賽蟬聯(lián)北京市一等獎(jiǎng)第一名（注：北京市學(xué)生合唱節(jié)每?jī)赡暌粚?，皆為單?shù)屆）。
2、受邀參與錄制叔蘋教學(xué)金會(huì)歌。
3、策劃舉辦校內(nèi)外多場(chǎng)合唱快閃活動(dòng)。
4、多名學(xué)生舉辦獨(dú)唱獨(dú)奏音樂會(huì)：《郭宇庭藝術(shù)歌曲獨(dú)唱音樂會(huì)》《蘇靜敏、劉詩(shī)華獨(dú)奏獨(dú)唱音樂會(huì)》《祝君燦獨(dú)唱音樂會(huì)》。
5、自合唱團(tuán)成立以來，數(shù)十名學(xué)生考入中央音樂學(xué)院、中國(guó)音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、首都師范大學(xué)等高等學(xué)府，二十余名學(xué)生考入國(guó)內(nèi)外著名音樂學(xué)院。
招生
留學(xué)生
AP項(xiàng)目
附中
數(shù)智
數(shù)字
辦事
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