【編者按】鄭天翔(1914—),內(nèi)蒙古自治區(qū)(原綏遠(yuǎn)省)涼城縣人。曾用名鄭庭祥。1934年畢業(yè)于北京師大附中。曾加入左翼作家聯(lián)盟和民族解放先鋒隊(duì)。1983-1988年任最高人民法院院長(zhǎng)、黨組書記。五屆全國(guó)人大會(huì)代表。中共七、八大代表,1982年和1987年被選為中共中央顧問委員會(huì)12、13屆委員。
附中求學(xué) |
“在任何一個(gè)成功的后面都有著十五年到二十年的生活經(jīng)驗(yàn),都有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn),要是沒有這些經(jīng)驗(yàn),任何才思敏捷恐怕也不會(huì)有,而且在這里,恐怕任何天才也都無濟(jì)于事?!薄透B柯 |
鄭天翔,恐怕并不如天才那般才思敏捷或文采橫溢,而他卻可以21歲就讀于北平清華大學(xué),22歲正式成為中共黨員,可以用年輕的雄心負(fù)擔(dān)起中華人民共和國(guó)最高人民法院第7任院長(zhǎng)的重任,這其中的原因,恐怕正是他過去20年以來無時(shí)無刻的努力。 |
每個(gè)人在出生時(shí)總是差不多的,人與人的差異在于后天的修養(yǎng)。鄭天翔于1914年9月9日出生于岱海西岸、涼城縣南部15公里處的六蘇木鄉(xiāng)南房子村。出生在一個(gè)貧苦偏遠(yuǎn)的村子里,也許誰都不會(huì)想到這個(gè)孩子將來會(huì)成就一番事業(yè),可是,鄭天翔做到了。 |
鄭天翔1934年畢業(yè)于北師大附中,附中這片沃土為鄭天翔的成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境——高水平的教師,高質(zhì)量的教材,高要求的教學(xué),是鄭天翔孕育夢(mèng)想的搖籃,也成了他人生路上的基石,對(duì)鄭天翔的人生方向起到了極其重要的指引作用。附中是有名的中學(xué),“名”就出于學(xué)生德,智,體全面發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)好,升學(xué)率高,人才輩出。教師有高水平的學(xué)識(shí)。各科教學(xué)內(nèi)容廣度,深度都超過一般中學(xué)的教材。課堂上,教師會(huì)運(yùn)用好方法啟發(fā)學(xué)生,提問,復(fù)習(xí),筆記,作業(yè),測(cè)驗(yàn)一系列工作,都嚴(yán)格認(rèn)真。例如,生物課上,老師常常帶學(xué)生到野外采集標(biāo)本、制作標(biāo)本;幾何課上,老師會(huì)用不同的風(fēng)格寫講義,講課時(shí)甚至還拉著腔調(diào)念講義,使學(xué)生絕不感到枯燥,反而會(huì)樂于學(xué)習(xí),主動(dòng)地學(xué)習(xí),積極地學(xué)習(xí),快樂地學(xué)習(xí);雖然當(dāng)時(shí)學(xué)校并不富裕,但是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室卻隨時(shí)對(duì)學(xué)生開放,盡量做到為學(xué)生們提供最好的學(xué)習(xí)條件。附中的老師對(duì)于學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格,發(fā)現(xiàn)同學(xué)在解題中犯了邏輯錯(cuò)誤,教師并不當(dāng)即指出他的錯(cuò)誤,而是讓學(xué)生自己講解他的解法,在出錯(cuò)的地方教師提出詰問,在經(jīng)過教師啟發(fā),使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤所在,自己做出改正。這樣就使學(xué)生對(duì)于怎樣算是犯了邏輯錯(cuò)誤這個(gè)問題,獲得了很深刻的印象,以后很難再犯同類的錯(cuò)誤。物理課每周有一次由學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的物理實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)結(jié)果總要經(jīng)過教室檢查,發(fā)現(xiàn)有不應(yīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤時(shí),教師總要求學(xué)生重做,有時(shí)一下午兩節(jié)的實(shí)驗(yàn)課需要延長(zhǎng)到晚飯時(shí)間才能夠做完交卷。當(dāng)時(shí)的北京師大附中還對(duì)考試形成了這樣的風(fēng)氣:學(xué)生臨考試是不做準(zhǔn)備。從不因?yàn)槊魈煲际裁炊影啾痴b課本。大家都重在理解不在記憶。 |
80多年前的北京師大附中就已經(jīng)在開設(shè)大學(xué)課程了。像高等數(shù)學(xué)、高等物理、高等化學(xué)等知識(shí),或滲透到日常教學(xué)中,或單獨(dú)開設(shè)選修課;文史哲等方面的課程,更是廣博、精深;外語課的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高,培養(yǎng)的學(xué)生能力強(qiáng),還開設(shè)了多個(gè)語種。正是因?yàn)椤暗轮求w美”全面發(fā)展的辦學(xué)理念,正是因?yàn)椤爸卦诶斫獠辉谟洃洝钡慕逃椒?,激發(fā)了學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的濃厚興趣,使他們?cè)敢鈱W(xué)、涉獵廣、能掌握。而鄭天翔也受益其中。與鄭天翔幾乎同時(shí)代的附中校友曾這樣說:“我們?nèi)鄬W(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,除了上課外,我們都參加了學(xué)科小組,有物理、化學(xué)、博物、天文等,利用課外實(shí)踐和中午休息時(shí)間大家討論、發(fā)表見解、興趣很濃?!北本煷蟾街械膶W(xué)生們無時(shí)無刻不在享受著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)氛圍,鄭天翔身處在這樣一種天地間,受益匪淺,在似火的青春中,滿載著凌云的壯志不斷充實(shí)自己,伴隨著附中這片沃土中的新鮮空氣,博覽群書,德智體美均衡發(fā)展,為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 |
這樣的附中造就了鄭天翔如此燦爛多彩的青春,而這樣的青春又為鄭天翔帶來人生路上種種巨大的成就。 |
投身革命 |
1935年的中國(guó),風(fēng)雨飄搖,時(shí)局動(dòng)蕩。面對(duì)失地喪權(quán),亡國(guó)滅種的大禍,處在國(guó)防最前線的北平學(xué)生,痛切感到“華北之大,已經(jīng)放不得一張平靜的書桌了?!贝藭r(shí),正在清華大學(xué)讀書的鄭天翔也深感民族危機(jī)空前嚴(yán)重,積極參與抗日救亡運(yùn)動(dòng)。 |
12月9日,寒風(fēng)凜冽,滴水成冰。6000余名愛國(guó)學(xué)生涌上街頭,開始抗日請(qǐng)?jiān)赣涡?。鄭天翔也參與其中。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外!”“打倒日本帝國(guó)主義!”等口號(hào)。行進(jìn)中,大批軍警為了鎮(zhèn)壓游行,竟手執(zhí)大刀,木棍,水龍,對(duì)付手無寸鐵的學(xué)生!面對(duì)強(qiáng)暴,學(xué)生們毫無懼色,反而群情激憤。鄭天翔和同學(xué)們不斷向沿街的群眾宣傳抗日救國(guó)的道理,散發(fā)傳單,得到了群眾的鼓勵(lì)和支持,把運(yùn)動(dòng)推向高潮。盡管游行最終被鎮(zhèn)壓了,但鄭天翔等人的宣傳與示威大大地促進(jìn)了中國(guó)人民的覺醒,促進(jìn)了國(guó)內(nèi)和平和對(duì)日抗戰(zhàn)。鄭天翔也從此走上了革命道路。 |
1936年2月,鄭天翔加入了中國(guó)共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)團(tuán)體——左翼作家聯(lián)盟,開始以馬克思主義理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。同年他加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。作為一名新黨員,他的第一個(gè)任務(wù)便是受北平黨組織的委派到綏遠(yuǎn)開展抗日救亡遠(yuǎn)動(dòng)。為了完成好此次任務(wù),鄭天翔仔細(xì)研究了綏遠(yuǎn)的抗戰(zhàn)局勢(shì)及群眾的思想狀況,最終制定了一系列的運(yùn)動(dòng)方案和工作安排。他組織成立了抗戰(zhàn)協(xié)會(huì),并多次組織黨員和愛國(guó)人士進(jìn)行街頭講演和文藝演出。與此同時(shí),鄭天翔還親自為群眾講解抗戰(zhàn)的道理。他的宣傳為中國(guó)革命輸送了大批新鮮血液。在他的影響下,許多熱血青年投身于革命,成為了抗日戰(zhàn)士。他的宣傳也為綏遠(yuǎn)的抗戰(zhàn)打下了良好的群眾基礎(chǔ),百姓們紛紛主動(dòng)地進(jìn)行募捐活動(dòng),支持抗戰(zhàn)??箲?zhàn)前線戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫,鄭天翔多次冒著生命危險(xiǎn)到抗戰(zhàn)一線慰問將士,為他們帶去糧食等物資及親人們的祝福。同時(shí),他還激勵(lì)將士們奮勇殺敵,以實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)父老的期望。鄭天翔出色地完成了黨的任務(wù),為中國(guó)革命和建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。 |
崢嶸歲月 |
1937年的盧溝橋事變,日本侵略者的鐵騎無情地踏上了祖國(guó)的土地,踐踏百萬無辜百姓的生命,摧毀早已的滿目瘡痍的河山。此時(shí)的鄭天翔早已是一位共產(chǎn)黨員,祖國(guó)所遭受的屈辱讓滿懷革命激情的他義憤填膺,隨即便毅然與其他革命工作者一道前往延安陜北公學(xué)學(xué)習(xí)。那時(shí)的陜北公學(xué)是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、以堅(jiān)持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、實(shí)施國(guó)防教育、培養(yǎng)抗日干部為目的的干部學(xué)校。鄭天翔在學(xué)習(xí)期間不畏艱苦,刻苦學(xué)習(xí)并且成績(jī)優(yōu)異。這為以后的抗戰(zhàn)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在陜北公學(xué)學(xué)習(xí)的期間,他深深地意識(shí)到:國(guó)家的發(fā)展必須通過革命來進(jìn)行,但絕大部分參加革命工作的都是有學(xué)識(shí)、有抱負(fù)的青年們。如果能夠做好宣傳工作,讓那些占中國(guó)人口絕大多數(shù)的工人農(nóng)民都參加的話,那才能真正掀起革命浪潮,建立起真正屬于人民的政權(quán)。這時(shí)的鄭天翔,已不僅僅是一個(gè)熱血青年,而是逐漸變成了一個(gè)有目標(biāo)、有膽識(shí)的時(shí)代先驅(qū)者。 |
1938年底,鄭天翔被調(diào)任到晉察冀邊區(qū)工作。第二年的一月,他任晉察冀邊區(qū)北岳區(qū)黨委宣傳部部長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的邊區(qū)四周面臨強(qiáng)大的日軍威脅,而邊區(qū)內(nèi)部的建設(shè)發(fā)展也困難重重。邊區(qū)資源短缺,交通不便,貧困落后。就是在這樣的條件下,鄭天翔毅然接受了宣傳發(fā)展的重任,開始了艱苦卓越的敵后工作。邊區(qū)人民相對(duì)閉塞,很少與外界溝通,怎樣向不識(shí)字的老百姓講解什么是革命可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。鄭天翔因地制宜,創(chuàng)造性地將靈活多變的宣傳方法和富有感染力的宣傳內(nèi)容相結(jié)合,利用大標(biāo)語,傳單,或者是小型的演講,甚至是用改編民歌的形式,給廣大民眾講述了抗戰(zhàn)英雄的故事,用通俗易懂的語言解釋革命抗戰(zhàn)的意義和作用。盡管時(shí)常會(huì)有日軍的襲擊和圍剿,但鄭天翔毫不畏懼地在炮火紛飛,硝煙彌漫的土地上向老百姓們講述真理。他們的宣傳極大程度上促進(jìn)了當(dāng)?shù)厝嗣竦囊庾R(shí)覺醒,激勵(lì)了很多民眾投身于抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng),努力發(fā)展生產(chǎn),穩(wěn)定后方。他還鼓勵(lì)青年人積極參加抗日隊(duì)伍,以鞏固和發(fā)展根據(jù)地。四年的努力,四年的堅(jiān)持,他在這片落后的土地上創(chuàng)造著輝煌的業(yè)績(jī)。他已然蛻變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,膽識(shí)過人的革命家。 |
自1943年起,鄭天翔轉(zhuǎn)到延安去工作,期間他一直在努力實(shí)現(xiàn)著自己的抱負(fù),沒有停止宣傳。他曾先后擔(dān)任了阜平縣委副書記兼任宣傳部長(zhǎng)、聶榮臻同志秘書、綏蒙區(qū)綏南專員(后兼涼城縣長(zhǎng))、綏南地委敵軍部長(zhǎng)等要職,并積極參與建設(shè)中共塞北地委的任務(wù)。新中國(guó)成立后,他卓越的貢獻(xiàn)使他成為了綏遠(yuǎn)軍政委員會(huì)包頭工作團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),中共包頭市委副書記、書記、兼市長(zhǎng)。他上任初時(shí)的政治形勢(shì)非常復(fù)雜,而包頭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)又很差。各業(yè)并舉,百?gòu)U待興。鄭天翔作為當(dāng)時(shí)包頭的領(lǐng)導(dǎo)者,本著古訓(xùn)“官不修衙,客不修店”的宗旨,以“為人民服務(wù)”為目標(biāo),積極開展建設(shè)學(xué)校,托兒所、醫(yī)院等基本保障設(shè)施,大力宣揚(yáng)文化教育。與此同時(shí),他還注重包頭市工商業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)重要產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)發(fā)展。包頭的經(jīng)濟(jì)很快發(fā)展起來。在抗美援朝時(shí)期,他還帶領(lǐng)包頭工商界捐糧捐錢,最后包頭人民的捐款總數(shù)超過了價(jià)值當(dāng)時(shí)四架戰(zhàn)斗機(jī)的數(shù)額,這很大程度上得益于他和他的部下的積極宣傳。 |
出任院長(zhǎng) |
1983年,鄭天翔在第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上當(dāng)選為最高人民法院院長(zhǎng),任中共最高人民法院黨組書記。此時(shí)已年近七旬的鄭老仍猶如每一個(gè)充滿愛國(guó)熱情的年輕人一樣,神采奕奕,對(duì)工作一絲不茍。年少時(shí)的種種經(jīng)歷使他時(shí)時(shí)刻刻將今日這份來之不易的和平看作重于一切的東西,并始終為之不斷努力。擔(dān)任最高人民法院院長(zhǎng)一職后,他更是將打擊各種形式的犯罪視為己任。1986年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第十四次會(huì)議討論關(guān)于打擊嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)的幾個(gè)問題的匯報(bào)時(shí),鄭天翔列出了種種精細(xì)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),份份清楚明了的分析報(bào)告,這些無不體現(xiàn)了鄭老的兢兢業(yè)業(yè),做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。 |
他說,過去一年來,黨的紀(jì)律檢查部門,公安、檢察機(jī)關(guān),集中力量突破了一批大案要案。打擊嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)的新局面陸續(xù)打開。在1985年9月黨的全國(guó)代表會(huì)議之后,打擊嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)的斗爭(zhēng)有了明顯的加強(qiáng)。許多省、市、自治區(qū)黨委加強(qiáng)了對(duì)打擊嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。但是,嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)仍然十分猖獗,犯罪分子的氣焰仍然十分囂張。 |
鄭天翔強(qiáng)調(diào),為了進(jìn)一步加強(qiáng)打擊嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)的斗爭(zhēng),“以罰代刑”的問題需要合理解決。“以罰代刑”,會(huì)放掉一批嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪分子。合理地解決“以罰代刑”的問題,是打擊嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪的一個(gè)關(guān)鍵。并建議有關(guān)部門進(jìn)行研究,予以改革。對(duì)行賄受賄的雙方都要追究責(zé)任。而對(duì)投機(jī)詐騙活動(dòng)必須嚴(yán)厲打擊。這種犯罪活動(dòng)嚴(yán)重地破壞了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序和經(jīng)濟(jì)體制改革,必須以投機(jī)倒把罪并詐騙罪給予嚴(yán)處。對(duì)玩忽職守者必須追究責(zé)任,應(yīng)分別按情節(jié)輕重,追究責(zé)任,直至追究刑事責(zé)任。對(duì)一些黨政軍機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、集體組織和企事業(yè)單位進(jìn)行犯罪活動(dòng)的,也必須嚴(yán)加追究。 |
以上的報(bào)告中,鄭天翔字里行間語氣鋼勁有力,筆鋒犀利,將自己的見解與社會(huì)的現(xiàn)實(shí)相融,用平實(shí)質(zhì)樸的語言敘說了關(guān)于打擊經(jīng)濟(jì)犯罪的問題。他曾說過,打擊嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)是直接保衛(wèi)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革和建設(shè)的斗爭(zhēng)。許多案件的情況是很復(fù)雜的。法院既要旗幟鮮明,態(tài)度堅(jiān)決;又要把工作做得深入細(xì)致,扎扎實(shí)實(shí);就象打擊嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)治安的刑事犯罪活動(dòng)一樣,強(qiáng)調(diào)一個(gè)準(zhǔn)字,做到穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。 鄭老以自身為例,為無數(shù)后生做出了最好的榜樣。 |
2007年新年,時(shí)任最高人民法院院長(zhǎng)的肖揚(yáng)看望了鄭天翔,代表最高人民法院向他致以親切的慰問,并轉(zhuǎn)達(dá)全國(guó)廣大法官的良好祝愿。93歲的鄭天翔老院長(zhǎng)滿頭銀絲卻依然很有精神,他仍不忘曾經(jīng)的崗位,仔細(xì)詢問最高法院近年來的物質(zhì)保障建設(shè)情況及人民法院的各項(xiàng)工作。 |
回顧?quán)嵗系囊簧錆M了光輝。他是從附中的校門走出的革命者,他亦是我們可敬可親的老學(xué)長(zhǎng)。無論是當(dāng)他為中華民族而拼搏奮斗時(shí),還是在他年邁出任最高人民法院院長(zhǎng)時(shí),他都為無數(shù)附中的學(xué)子樹立了光輝的榜樣。 |
(校團(tuán)委學(xué)生干部根據(jù)包頭日?qǐng)?bào)2009年12月4日第十版、內(nèi)蒙古檔案庫(kù):《檔案與社會(huì)》2006年9月刊54-55版、互動(dòng)百科——陜北公學(xué)以及維基百科、百度百科中的文章綜合編撰) |