10月30日至11月3日，中國教育學(xué)會生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會在安徽省黃山市召開全國中學(xué)生物課程改革經(jīng)驗交流會，我校卓婧老師和劉欣老師參加了會議。劉欣老師代表北京市參加了會議組織的全國優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評比，榮獲一等獎。
劉欣老師參賽的課題是《特異性免疫》，本節(jié)課以“免疫系統(tǒng)抵抗甲流病毒”為主線，先引導(dǎo)學(xué)生猜測特異性免疫的大致過程，然后利用各種直觀教學(xué)的手段分別學(xué)習(xí)細(xì)胞免疫和體液免疫，之后組織學(xué)生小組合作構(gòu)建并展示交流特異性免疫過程的概念圖，最后師生共同總結(jié)特異性免疫的特點，教師點出這是進(jìn)化的結(jié)果。在賽后的點評環(huán)節(jié)，評委特別提到這節(jié)課是整體設(shè)計和概念教學(xué)的典范，贊賞整節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)精致流暢，引導(dǎo)學(xué)生從典型事實出發(fā)，經(jīng)過歸納概括形成新概念，之后運用新概念解決其他實際問題，最終將新概念納入自己的概念體系，體現(xiàn)了對學(xué)生概念形成規(guī)律的尊重，并且在教學(xué)過程中，教師能引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)科學(xué)事實總結(jié)出科學(xué)規(guī)律，再上升到“統(tǒng)一性和適應(yīng)性”的生物學(xué)思想，最終上升到“進(jìn)化”這一生物學(xué)主題，充分體現(xiàn)了新課程的基本理念和生物學(xué)的學(xué)科特點。另外，劉老師所展現(xiàn)的深厚的專業(yè)功底和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)也得到了專家評委和參會教師的一致好評。
會議期間，我校代表積極參與觀摩和研討，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國各地生物課程改革中的先進(jìn)經(jīng)驗，為今后的教學(xué)工作提供了幫助。
招生
留學(xué)生
AP項目
附中
數(shù)智
數(shù)字
辦事
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